物流管理

物流管理专业

（一）培养目标 

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；服务陕西物流、商贸、制造行业及区域经济发展需要，掌握仓储配送、跨境物流、供应链运营、企业管理等知识，具备“中级物流从业人员水平等级”及智慧物流设施设备操作技术技能（技术技能等级和水3 平），面向道路运输、多式联运及货运代理、仓储行业的管理人员、工程技术人 员、服务人员等职业群，能够从事仓储、配送、运输、采购、供应链管理、物流 设计规划、高端物流设备操作的高素质复合型技术技能人才。 

（二）培养模式 物流管理专业为电子商务专业群专业。以产教融合为前提，现代 学徒制试点为支撑，“岗位技能+课证融通+技能竞赛+创新创业”为抓手，构建 基于现代学徒制的“三段式”人才培养模式，三段式即“行业认知、校内模拟+ 企业实践+资格认证、带薪顶岗+就业”。 第一阶段，“行业认知”，通过与京东物流及物流行业龙头企业合作，深度 认知物流企业一线职业岗位群典型工作任务、职业关键能力和整体职业能力，让 学生全面了解学习任务，熟悉本行业应掌握的专业理论知识和技能，形成工学深 度结合的教学模式。 第二阶段，“校内模拟+企业实践+资格认证”，通过校内模拟实训以及到“京 东物流”等企业实践锻炼，并获得企业职业技能等级认证（如京东物流仓储体系 认证），实现 1+X 证书下的课证融通，提高实践技能。 第三阶段，“带薪顶岗+就业”。依托“专业共建、校企共管、成本分摊、 成果共享”的模式，由企业“师傅”加学校教师双重指导及考核学生顶 岗实习过程，实现物流业务“全流程”轮岗实践，培养学生初级管理岗位工作技 能。 

（三）培养规格 

1.素质

（1）基本素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感，崇尚宪法、遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。

（2）职业素质具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐相处；具有职业生涯规划意识；具有从事物流及相关行业应具备的吃苦耐劳精神、高效执行精神、健康的职业竞争心态、自主创业精神及一定的自学能力和继续学习能力等职业素养要求。

2.知识

（1）基础知识

①掌握毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系相关知识；

②掌握基本的法律法规；

③一定的文学基础知识，包括阅读、书面表达、应用文写作等；

④掌握计算机操作系统应用知识、信息搜索、信息处理知识。 （

2）专业知识

①掌握物流主要作业环节基本操作知识，包括运输、仓储、装卸搬运、货运代理、报关报检、物流信息管理、供应链、物流采购、第三方物流、物流成本等；

②掌握运输作业流程、运输合同与单证操作、运费结算、运输工具选择、运输风险规避、运输线路设计等作业执行、优化与管理等知识；

③掌握仓库入库、保管、出库作业执行、作业优化和作业管理及仓储风险规避等相关知识；

④了解物流信息的识别与收集、物流相关技术及应用的知识；

⑤掌握国际货运代理业务中的委托、租船订舱、航空订舱配舱、单据准备、货物交接发运、报关报验、运单提单等业务基础知识。 

3.能力

（1）通用能力

①具有良好的公文写作和人际沟通能力；

②具有基本的英语口语和书面表达能力；

③具有探究学习、终身学习、获取信息、分析问题和解决问题的能力。

（2）专业能力

①具有操作智慧物流设施设备，包括电子标签分拣设备、智能穿戴设备、射频识别设备、货到人系统等设备的能力；

②具有重点物流企业主要作业环节基本工作执行能力，尤其能具备京东物流仓储配送体系各岗位工作技能、具有物流大数据分析与应用能力；

③具有多领域物流管理与相关业务操作能力，包括运输调度与管理、仓储配送设计规划与管理、物流信息处理及设备应用、国际货代及报关等综合能力；

④具有操作叉车、堆高机、托盘搬运车、自动立体仓库等基本物流设备的能力。